写在开头的话：关于特殊调弦，有人说从六弦往一弦上数是正确的，但笔者认为这只是叫法问题，同一种调弦比如CGDGAD（6-1）也可以是DAGDGC（1-6），看个人习惯，只要吉他上的调弦对了就OK，本教程所有特调按我个人习惯都是从一弦到六弦的叫法，比如DAGDGC（1-6），谢谢理解。
特殊调弦DAGDGC（1-6）有3种最常用的编曲方式，分别为G调法、C调法和bB调法，特别适合用来创作编曲以及即兴，我们会分开4篇文章来讲，这是第一篇，敬请关注。
第一部分：G调编曲模式及押尾的《promise》分析
1.指板音阶记忆：这种调弦方式下，自然状态下一弦和四弦都是“D”音，3弦和5弦都是“G”，然后2弦为A，六弦为C，因此1/4两根弦的音一起记；3/5两根弦音也可以一起记。
当按G调编曲时，1=G，因此，按音程关系，1弦上的5品为G调的“1”音，1弦空弦就是“5”音，依次类推，1-6弦空弦音分别为：“5 2 1 5 1 4”，剩下的音，按音程关系自行推导。请结合以下对于《promise》的分析来理解。
记忆窍门：每根弦上记住几个音做为标记，比如1弦的1弦空弦音“5”，1弦5品是“1”，依次以音程关系推导记忆，此处就不放图了，大家自己去推导反而记得更牢。
分析，在DAGDGC调弦下，押尾的这首《promise》是按G调编曲的，就是这样的旋律：第一小节为组成音为5弦的“1 ”音、4弦的“5”、3弦的“3”、2弦的“2”和1弦的“1”音，而第一个半拍由“1 3 5 2”这几个音组成也就是G调的I级Gadd9和弦；
第二小节为6弦的“4”音、4弦的“#5或b6”音、3弦的“1”音与2弦的“2音”,组成的和弦为“4 b6 1 2”为G调的IV级小六和弦即Cm6和弦。
因此：前奏和弦走向为Iadd9 –IVm6-Iadd9-IVm6（请记住这俩和弦哦）
该部分用了四级离调和弦，请参考我的作品“如何把吉他伴奏弹的高大上？（七）”。
接下来看主歌部分：
首先分析其根音走向：第5小节的根音为5弦空弦的“1音”—然后在2以6弦6品的“7”做为经过音—后到第6小节的6弦4品的“6”—6弦2品的“5”为经过音后进入第7小节的6弦空弦“4”-到第八小节的“4”“5”
如果不算那几个经过根音，其实这段大致根音框架走向是1—6—4—5，有没有一种很熟悉的感觉！还记得初学时那个C-Am-F-G或者G-Em-C-D吗？
在第四小节加入经过音后就变的更好听了，这种方法有点类似我的另外一份作品《如何让你的吉他伴奏弹出逼格？》中提到的walking bass，请大家自行去参考，不完全一样，但大家都可以活学活用嘛，别太纠结！
接下来看第9-16小节：
这个时候大家应该知道根音的分析方法了吧！
第9小节-第12小节的根音分别为1--6—4—4，
注意一：从第9小节-第12小节开始用了十度双音哦，这样可以在根音和旋律音之间多出一条独立的旋律线，我们平时创作编曲都可以这样用哦！
注意二：第13-16小节根音走向时3-4-3-4，可作为乐句桥段连接，此处开始用了泛音点缀，1-4弦7品泛音分别为“”（见文章最后的泛音表）。
作业一：请在DAGDGC调弦下，参考这首曲子，以1—6—4—4或者1—6—4--5的根音形式大胆创作乐句，中间可以加入“经过音”，曲子中加入泛音点缀，有条件者加入双音形成一条独立的旋律线伴奏。
接下来分析副歌部分，以第21-24小节为例子
同样，首先分析根音，这8小节根音分别为：1—--6（5）----4—---3—--2，5—--1，6----2----5，其中21-22用了“六度”双音；23小节用了3度双音。
作业二：请在DAGDGC（1-6）特殊调弦法下以“1—--6（5）----4—---3—--2，5—--1，6----2----5”的根音模式或者“1---7---6---5---4---3---2---5”自行创作一段小乐曲。
《promise》剩下的部分分析方法类似，不再赘述，请同学们自行分析。
总结：通过这首曲子，我们能学到什么？
1.常用和弦（请自行从该曲中总结，该系列文章最后一篇会有常用和弦附录）、
2.和弦根音走向，详细见上述文章内容
3泛音应用（泛音目录见文末附录）
4.双音的运用：可以营造单独的旋律线伴奏哦。
附录：DAGDGC（1-6）调弦法下的泛音分别为哪些音符？
首先，空弦音1-6弦为：5 2 1 5 1 4，最常用的泛音是7或19/12/5品，其次是4/9品，其他品的泛音用的极少，此处不做介绍。
12品泛音（1-6弦），高八度，因此音为高八度的 5 2 1 5 1 4
5品泛音（1-6弦），两个高八度，因此音为两个高八度的 5 2 1 5 1 4
7品泛音与19品泛音一样（1-6弦），一个高八度的基础上，再高五度，因此音为 2 6 5 2 5 1
4品泛音与9品泛音一样（1-6弦），两个高八度的基础上再高三度，因此音为：7 #4 3 7 3 6
大家可以多弹弹自行体会哦 ，此外，在此基础上的人工泛音请大家自行体会，此处略。
作业三：请用该调弦法的纯泛音演奏《送别》或其他旋律较简单的曲目，下期会奉送《送别》的参考“答案”。
飞哥课程
文章来源: 哎呀音乐
